4月21日-5月12日，我校2022年“‘5·25’大学生心理健康节”——团体心理辅导系列活动顺利完成。
本次团体心理辅导活动是针对学校2021级朋辈心理互助员开展的专题培训，共分为5个团体，每个团体由一名心理指导老师和参与学生组成。新颖的团体辅导形式和内容，吸引了朋辈心理互助员们踊跃报名。心理健康教育中心在前期入组甄选、了解入组目标、签署承诺书、营造团体安全氛围等方面做了充分准备，保证每周四下午团体心理辅导活动顺利开展。
“自我成长沙盘体验团体”由心理健康教育中心管太兴老师带领。管老师生动风趣的讲解激发了同学们参与沙盘体验的积极性和主动性。在沙盘体验中，同学们深刻剖析自我，分享自己的感受，从而更加清晰认识自己、悦纳自己。
“人际沟通能力提升团体”由休闲旅游学院心理指导老师王雅莉带领。王老师通过互动游戏、绘画表达等方式，引导同学们认识并觉察自己的人际交往模式，帮助同学们在群体中更好地表达自我，突破自我。
“人际互动沙盘体验团体”由经济贸易学院心理指导老师王玲桂带领。王老师通过热身活动、沙盘游戏体验、现场分享等环节，启发同学们认识到良好沟通的重要性，带领同学们学习沟通技巧，以改善人际关系。
“漂流曼陀罗团体”由心理健康教育中心兼职教师郭锦玉带领。郭老师通过曼陀罗绘画心理活动，引导同学们参与、体验、感悟，开启自我探索之旅。在一次次真诚交流中完成了一幅幅饱含情绪的曼陀罗作品。
“把爱融于心间团体”由心理健康教育中心专职教师邓淇尹带领。邓老师通过互动游戏、分享交流等环节，引导参与情侣关注两人的爱情故事、个人喜好、表达对自身和对方优点的欣赏、弱点的认知，学会主动聆听、坦诚交流，从而进一步接纳包容对方，让两人建立亲密互信的关系。
此次团体辅导系列活动是学校5.25大学生心理健康节开展的主题活动之一，为我校心理健康教育工作拓宽了思路。活动中，心理指导老师带领同学们尝试多种体验形式，探讨当下大学生面临的心理困扰，通过团体成员在互动过程中观察、学习、体验，从而更好地认识自我、接纳自我、探索自我、完善自我。
心理健康教育中心将持续致力于探索更加积极、主动、全面的心理教育路径，进一步提升我校心理健康教育工作的全面性、实效性与渗透性。
