为探索人工智能赋能高职数学教学新路径，数学教研室开展教研课题申报研讨活动，聚焦“数智三融” 教学模式创新与实践研究，旨在推动教学数字化转型与模式创新，提升教学质量与学生学习体验，契合职业教育发展趋势与人才培养需求。

由教研室主任黄冉就“数智三融” 教学模式作主题阐述，详细解析数智融合、融教、融学的内涵、实践要点与预期成效，为课题申报明晰方向。全体教师围绕主题展开热烈讨论，结合自身教学实际，探讨如何在课程教学中具体落实。

研讨中形成了较为完善的教研课题申报初步方案，涵盖研究目标、内容、方法、步骤及预期成果等关键要素，为申报工作提供详实指引。

本次教研活动，鼓励了教师在日常教学中先行先试“数智三融” 教学实践，积累经验，为课题深入研究提供实践支撑，推动数学教学数字化转型与创新发展。