为响应国家“停课不停教，停课不停学”的号召，降低新冠疫情对课堂教学和实训教学的影响，机电信息学院机电一体化技术专业主动调研，并与上海宇龙（松林）软件工程有限公司达成合作，在数控编程与加工、工业机器人技术等实操性强的课程中应用仿真软件进行同步教学，有效保证了实训教学的教学效果。

   据悉，虚拟仿真教学是以学生为中心，以问题为导向的新型教学模式，学生亲自动手操作和设置设备参数，教师负责实训技能操作的重点讲解和实训过程中的监控，并对学生操作过程中出现的问题进行指导点评。虚拟仿真教学运用先进的技术，模拟真实场景，帮助学生沉浸在虚拟仿真环境中，充分调动学生的思维感官，让学生在充分的沉浸感和交互感中处理可能遇到的各种情况，在虚拟环境中学习真实环境需要的知识和技能，能很好地培养学生自主学习能力，提升学习能动性，是未来智能化教育发展的重要趋势。

   仿真软件一经推出，便激发了学生高涨的热情。“太棒了！仿佛身临其境，想不到在家也可以做如此真实的实训”“知识掌握起来更容易了，课程真的很有趣”……机电一体化技术专业学生在使用仿真软件模拟实训后感叹道。逼真的场景、丰富的模块让学生们在“云端”对专业知识有了更深刻的理解，并快速掌握了实操技巧。

   此次引进虚拟仿真教学方式是机电一体化技术专业教研室主动解决问题，应用智能化教学手段进行实训教学的重要尝试。目前，学生已完全适应了这种新颖的教学方式，绝大部分学生均已按照教学计划参与实训，极大解决了疫情期间不能有效开展实训教学的问题。