10月14日上午，由联合国教科文组织教师教育中心、成都市教育科学研究院主办，我校承办的“一带一路”共建国家教育行政人员高级研讨交流活动在学校科技报告厅举行。来自美国、澳大利亚、马来西亚等14个国家的27位教育行政人员和学者，联合国教科文组织教师教育中心项目主管李睿淼博士，成都教科院党委委员、职成与高等教育研究所所长高瑜博士，数字教育研究所副所长陕昌群等出席活动，活动由我校党委副书记邹亮博士主持。参加活动的还有成都市教科院相关教研员、成都市STEM课程种子教师和我校师生代表。

本次活动主题为“绿色乡村 人才振兴——STEM与耕读教育共融互鉴”。首先，我校党委副书记、院长严吉明博士在致辞中表示，“一带一路”倡议自提出以来，开拓出了一条通向共同发展的合作之路、机遇之路、繁荣之路，我校致力于将“为三农服务，为兴农育人”的办学理念，通过教育合作，积极融入“一带一路”建设，助力成都加快建设国际门户枢纽城市，以高水平开放推动高质量发展。我校是农业农村部和商务部“南南合作”“中非合作论坛”援外和涉外项目培训单位，牵头成立“国际休闲农业丝路联盟”“国际数字乡村振兴职业教育联盟”等，与23个国家和地区的28家高校、科研机构、企业建立合作关系。学校与通威集团、新希望六和等“走出去”企业开展产教融合、境外办学等合作，在老挝北部农林学院共建中国—老挝琅勃拉邦国际现代农业产业学院，项目获批“中国-东盟高职院校特色合作项目”，被老挝农林部部长书面表扬，外交部官网报道。STEM教育作为全球教育改革的重要组成部分，已经成为培养创新人才、推动科技进步的关键领域和推动国家科技进步、经济发展和产业升级的重要力量。耕读教育作为一种融合传统农耕文化和现代教育理念的教育模式，对助力乡村振兴具有重要作用，体现在注重培养学生的实践能力和创新精神，为乡村文化振兴注入了新的活力，强调学生的全面发展和个性培养，为乡村振兴提供了新的思路和途径，这与STEM教育可谓异曲同工。本次活动以“STEM教育与耕读教育共融互鉴”为主题，围绕农业发展、职业技术人才培养相关的STEM课程建设，积极交流各国经验，为全球数字农业发展做出有益探索和积极贡献，我校将继续深化教育教学改革，为推动乡村振兴和人才培养贡献力量。

在活动的主旨报告环节，马来西亚阿米努丁峇基学院国际合作部部长Husna Binti Yahya博士首先做了关于马来西亚STEM教育的专题分享。她详细介绍了马来西亚在STEM教育方面的政策、实践和经验，并分享了与我校在STEM教育领域的合作成果。紧接着，乌兹别克斯坦塔什干总统学校数学教师MalikaTokhirova也做了乌兹别克斯坦STEM教育的专题分享。她结合乌兹别克斯坦的国情和教育实际，分享了该国在STEM教育方面的探索和实践，并表达了对未来合作的期待。随后，我校教务处处长郑海龙作《聚焦乡村振兴 服务人才成长—STEAM教育理念在农业高职院校的实践探索》的主旨报告，农学园艺学院专业教师李丽娟博士后分享了《植物脱毒与智慧工厂化育苗》的STEM课程教学实施报告。他们结合我校的实际情况，分享了STEM教育在农业高职院校中的实践探索和教学成果，为参会嘉宾提供了新的思路和启示。

主旨报告结束后，参会嘉宾还分别参观了我校乡村非遗传习中心、动植物标本馆，并体验了中国传统竹编技艺，观摩了STEM实训课程“农用无人机应用技术”，这些活动进一步加深了参会嘉宾对乡村振兴和STEM教育的理解和认识，他们纷纷表示，本次活动内容丰富、形式新颖，为他们提供了宝贵的交流和学习机会，希望未来能够与我校继续加强合作，共同推动STEM教育和耕读教育的融合发展。

此次交流活动不仅为参会嘉宾提供了一个交流和学习的平台，也为推动乡村振兴和STEM教育的发展注入了新的活力和动力。未来，我校将继续深化教育教学改革，加强国际交流与合作，为推动农业人才培养和乡村振兴贡献更多的智慧和力量。

本次活动由国际教育学院（外事办、港澳台办）牵头，学校党政办、宣传统战部、教务处、图情信息中心、后勤管理处、安全保卫处、学工部等职能部门和休闲旅游学院、农学园艺学院、风景园林学院等二级学院大力支持和通力配合，充分展现了我校教职工团结一心干事创业的精神面貌，活动成效得到了主办单位联合国教科文组织教师教育中心和成都市教育科学研究院的高度好评。