实训课程是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。本学期16、17周，13环境艺术设计专业进行了为期两周的实训课程。对学生进行专业技能实训教学，不仅能让学生学到了很多在课堂上根本就学不到的经验知识，还开阔了视野，增长了见识，为以后更好的把所学的理论知识运用到实际工作中打下坚实的基础，更是职业综合能力形成不可缺少的重要环节。

在分院领导安排下，经过周密计划、研讨，制定了13环境艺术设计专业的实训项目。实训项目的制定过程中充分考虑以下原则：1.要满足课程的需求以及最大条件的接近我们的教学目标。2.充分考虑学生的接受能力以及在过程中的监控。在完成前期设计后，整个实训项目分为室内展示设计与室外屋顶花园设计两个模块，工程量大，工期短，环艺专业全班学生人数39人，任务繁重，必须有效的组织学生全力以赴来完成。经过通盘考虑将全班同学分成户外屋顶花园、展柜、橱窗、墙面、喷绘五个工作小组在李珍林老师、张玫老师以及一位木工和一个泥工师傅的指导下,实行工长负责制，完成各自工程任务。

在整个实训阶段，效果是肯定的，但是也是走了不少弯路，所以整个实训过程也是指导教师管理经验积累的过程，是一个实训危险源逐步清晰具体的过程，是一个教师对专业知识更加清晰认识的过程，是学生的实训效果越来越好的过程。通过此次实训使学生学到真正有用的知识，努力在实践中由以传授知识为主向以培养能力为主转变；以“启发式”的教学方法为学生们提供一个良好的平台，使学生在学习中感悟，并通过教师及身边同学的启发，获得知识，掌握技术。